Cet article doit se lire comme un complément aux réflexions que j’ai déjà partagées dans mes articles Pourquoi travailler les armes en Aïkido (écrit en 2013) et Sortir du labyrinthe des mains (écrit en 2022). Ce sont à la fois ce montage vidéo de Maître Zenya KUNII et la retranscription de cet entretien avec Maître […]
Itinéraire Depuis plus de 40 ans, j’ai expérimenté des pratiques corporelles visant à comprendre et préparer mon corps pour les arts martiaux ; parfois il s’agissait aussi de le réparer après des traumatismes et de prévenir des traumatismes futurs. Ainsi, à côté des échauffements et exercices spécifiques à la préparation du Karaté et de l’Aïkido (aïki
Le système de grade avec des ceintures de couleurs est assez récent dans les arts martiaux. Il n’est généralement pas utilisé en Aïkido, sauf peut-être dans les cours pour les enfants. Nous portons une ceinture blanche jusqu’au passage du grade de Shodan : le degré du débutant (degré = dan) où l’on porte une ceinture
J’ai 63 ans et j’ai commencé à étudier les arts martiaux à 16 ans, à ce point de ma recherche je privilégie l’étude du Jo (bâton, Aïkijo) à celle du Ken (sabre, Aïkiken), même si bien entendu les élèves de Neko Aïkiclub reçoivent l’enseignement de base avec ces deux armes. Dans la formation physique et
Dans une série de podcasts « philosophie et arts martiaux » France Culture donne la parole à Coralie Camilli (2e dan d’Aïkido et docteure en philosophie) qui y développe des idées qu’elle a déjà exposées dans un ouvrage publié l’année dernière. Je suis complètement d’accord avec la manière dont elle aborde la question : en tenant à la
